Gorontalo – Dosen UIN Sultan Amai Gorontalo, Sitti Rahmawati Talango, M.Pd., melaksanakan kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat melalui Pelatihan Manajemen Kelas Al-Islah Gorontalo. Kegiatan yang berlangsung di Al-Islah Gorontalo tersebut mengangkat materi bertajuk “Positive Classroom, Engaged Children: Manajemen Kelas Positif untuk Guru PAUD dan Kelas Awal SD/MI.”
Pelatihan ini diarahkan untuk memperkuat kompetensi guru dalam mengelola kelas secara positif, membangun lingkungan belajar yang aman dan menyenangkan, serta meningkatkan keterlibatan aktif peserta didik dalam proses pembelajaran.
Dalam penyampaian materinya, Sitti Rahmawati Talango menjelaskan bahwa manajemen kelas tidak semata-mata berkaitan dengan bagaimana guru menciptakan ketertiban di ruang belajar. Manajemen kelas juga berhubungan erat dengan kemampuan guru membangun interaksi positif, memberikan rasa aman kepada peserta didik, mengembangkan kebiasaan belajar yang baik, serta menciptakan suasana pembelajaran yang mendorong anak untuk terlibat secara aktif.
Menurutnya, pendekatan positive classroom management menjadi sangat penting diterapkan pada jenjang PAUD maupun kelas awal SD/MI karena peserta didik berada pada fase perkembangan yang membutuhkan dukungan lingkungan belajar yang responsif terhadap kebutuhan sosial, emosional, dan perkembangan mereka.
“Kelas yang positif bukan hanya kelas yang tenang dan tertib. Kelas yang positif adalah ruang belajar yang membuat anak merasa aman, dihargai, didengarkan, dan memiliki kesempatan untuk terlibat secara aktif dalam proses pembelajaran,” ungkap Sitti Rahmawati Talango.
Dalam pelatihan tersebut, peserta juga mendapatkan penguatan mengenai berbagai aspek penting dalam manajemen kelas, di antaranya membangun hubungan positif antara guru dan peserta didik, menciptakan aturan dan rutinitas kelas yang konsisten, menerapkan komunikasi yang positif, memberikan penguatan terhadap perilaku yang diharapkan, serta merancang aktivitas pembelajaran yang mampu menjaga perhatian dan partisipasi anak.
Para guru MI Al-Islah mengikuti kegiatan secara aktif melalui penyampaian pengalaman, diskusi mengenai berbagai situasi yang terjadi di dalam kelas, serta pembahasan strategi yang dapat diterapkan dalam menghadapi karakteristik peserta didik yang beragam.
Pendekatan tersebut diharapkan dapat membantu guru memandang pengelolaan kelas bukan hanya sebagai upaya mengatasi perilaku peserta didik, tetapi sebagai bagian integral dari proses pembelajaran yang mendukung tumbuhnya rasa percaya diri, kemandirian, interaksi sosial, dan keterlibatan belajar anak.
Pelaksanaan kegiatan ini merupakan bagian dari kontribusi perguruan tinggi kepada masyarakat, khususnya dalam mendukung peningkatan kompetensi tenaga pendidik pada satuan pendidikan dasar.
Melalui kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat tersebut, UIN Sultan Amai Gorontalo terus mendorong keterlibatan dosen dalam mendiseminasikan pengetahuan dan praktik pendidikan kepada masyarakat serta memperkuat sinergi antara perguruan tinggi dan lembaga pendidikan.
Pelatihan “Positive Classroom, Engaged Children” diharapkan tidak berhenti pada penguatan pemahaman konseptual, tetapi dapat ditindaklanjuti oleh para guru dalam praktik pembelajaran sehari-hari sehingga tercipta lingkungan kelas yang lebih positif, ramah anak, partisipatif, dan mampu mendukung perkembangan peserta didik secara optimal.
Penulis Taufik Taib